Historik och Bakgrund av Kulturama Gymnasium

Kulturama Gymnasium – En Kreativ Smältdegel i Hjärtat av Stockholm

Kulturama är inte bara en skola, utan en institution inom de estetiska utbildningarna i Sverige. Med sina rötter tillbaka till 1976, då den grundades som Svenska artist- och musikerskolan (SAMS), har den vuxit till att bli Nordens största inom sitt fält. Med Medborgarskolan som huvudman, har Kulturama utvecklats till att omfatta allt från grundskola till gymnasium, och vidare till vuxenutbildningar och folkbildning.

• Grundskola
  • Estetisk utbildning från tidig ålder
  • Grund för vidare konstnärlig utveckling
• Gymnasium
  • Fokus på estetiska program
  • Förberedelse för högre konstnärlig utbildning
• Vuxenutbildningar
  • Möjlighet till livslångt lärande
  • Breddat utbud av kurser och program
• Folkbildning
  • Kulturama som en plattform för kulturell verksamhet
  • Öppet för allmänheten och bidrar till kulturell mångfald

År	Händelse
1976	Grundandet av Svenska artist- och musikerskolan (SAMS)
1980-talet	Expansion till att inkludera grundskolenivå
1990-talet	Upprättande av gymnasieprogram
2000-talet	Utveckling av vuxenutbildningar och folkbildningskurser

Utbildning och Profiler

Kulturamas gymnasium erbjuder en unik kombination av högskoleförberedande program med stark estetisk inriktning. Eleverna kan välja mellan en rad olika profiler som dans, konst & design, musikal, musiker och artist, låtskrivare och artist, musikproduktion, foto, film, skrivande samt teater. För att bli antagen krävs ett färdighetsprov, vilket säkerställer att eleverna har de förutsättningar som krävs för att lyckas inom sitt valda område.

Platser och Faciliteter

Kulturama har sina lokaler utspridda på flera platser i Stockholm. Kulturamahuset i Hammarby Sjöstad är hjärtat av verksamheten med specialanpassade lokaler för estetiska utbildningar och inte mindre än fem scener. Här hittar man både gymnasiet och grundskolan, samt vuxenutbildningar och kursverksamhet. Andra platser inkluderar Det Vita Huset vid Danvikstull samt anläggningar i Sundbyberg.

Grundskolornas Estetiska Profiler

Kulturamas grundskolor har en stark inriktning på estetiska profiler som musikal, musik & sång samt bild & form. Grundad år 2001, har skolan nu expanderat till att inkludera tre olika platser i Stockholm. Med cirka 1 200 elever, är grundskolorna en viktig del av Kulturamas utbildningsutbud. Även här är färdighetsprov en del av antagningsprocessen.

Kulturama Gymnasiums Program

Kulturama Gymnasium har två distinkta program: det Estetiska programmet och Naturvetenskapsprogrammet. Naturvetenskapsprogrammet sticker ut genom sina tre estetiska varianter: bild, dans och musik. Dessa program kombinerar akademiska ämnen med estetiska för att ge eleverna en helhetsbild av både konst och vetenskap.

Konst- och Kulturutbildningar för Vuxna

För den som vill fördjupa sig ytterligare inom de kreativa fälten, erbjuder Kulturama en rad konst- och kulturutbildningar för vuxna. Dessa utbildningar, som kan vara antingen på deltid eller heltid, spänner över ett brett spektrum av områden som dans, teater, musikal, foto, film, opera, sång, musik och musikproduktion. De är inte bara högskoleförberedande utan kan även fungera som en språngbräda ut i yrkeslivet.

Kursverksamhet för Alla Åldrar

Kulturamas kursverksamhet är öppen för deltagare i alla åldrar och erbjuder kurser inom en mängd olika estetiska discipliner. Här kan man utveckla sina färdigheter inom musik, sång, dans, teater, musikal, foto, film och opera. Dessa kurser hålls främst i Kulturamahuset men även i Medborgarskolans lokaler på Hagagatan.

En Växande Elevkår

Sedan starten har Kulturama vuxit stadigt och hösten 2022 gick cirka 3 500 elever, studerande och deltagare i dess olika verksamheter. Denna ökning av elever speglar en växande efterfrågan på kvalitativ estetisk utbildning och Kulturamas förmåga att möta dessa behov.

Avslutande Tankar

Med en djup förankring i de estetiska ämnena och en öppenhet för innovation och kreativitet, står Kulturama Gymnasium som en bastion för konstnärligt uttryck och personlig utveckling. Det är en plats där passioner närs, talanger utvecklas och framtida generationer av konstnärer och kreatörer tar sina första steg mot en ljus framtid.

Historisk Bakgrund och Utveckling av Lindholmens Tekniska Gymnasium

Lindholmens tekniska gymnasium (LTG) har varit en del av Göteborgs utbildningslandskap sedan hösten 1979. Skolan har genom åren utvecklats från att initialt erbjuda utbildningar inom fordonsteknik och verkstadsteknik till att inkludera en bredare teknisk utbildning.

År 1981 introducerades den el-teletekniska linjen, och under 1988 expanderade skolan ytterligare med drift- och underhållstekniska linjer. Denna expansion speglar LTG:s anpassning till den tekniska utvecklingen och arbetsmarknadens förändrade behov.

• Utbildningsutveckling
  • 1979: Start av skolan med fokus på fordonsteknik och verkstadsteknik.
  • 1981: Tillkomst av el-teletekniska linjen.
  • 1988: Expansion med drift- och underhållstekniska linjer.

År	Utbildningslinje	Notering
1979	Fordonsteknik, Verkstadsteknik	Grundande av LTG.
1981	El-teleteknik	Införande av nya tekniska utbildningar.
1988	Drift- och underhållsteknik	Ytterligare expansion för att möta arbetsmarknadens behov.

Specialiserade Kurser och Industriell Koppling

Under 1990-talet utvecklade Lindholmens tekniska gymnasium en serie specialkurser för att ytterligare specialisera sina studenter. Dessa kurser fokuserade på områden såsom fartygsteknik, tågteknik, industriell teknik och svetsning. Dessa specialiseringar reflekterade inte bara de lokala industritraditionerna utan också en förståelse för den tekniska utvecklingens riktning.

Från Varvsområde till Kunskapscentrum

Lindholmen har en rik industrihistoria, tidigare känd för sitt varvsområde. Under 1980-talet förvärvade kommunen detta område och omvandlade det till det nuvarande Kunskapscentrum Lindholmen. I dag arbetar cirka 10 000 människor på området, där varje byggnad bär namnet på ett fartyg som en gång byggdes på det historiska varvet.

Modern Arkitektur och Utmärkelser

2020 markerade ett nytt kapitel för skolan med inflyttningen i en nybyggd skolbyggnad. Denna moderna byggnad nominerades till det prestigefyllda Kasper Salin-priset samma år, och även om den inte vann, erhöll den utmärkelsen Årets skol- och förskolebyggnad från företaget Nohrcon. Denna erkännelse understryker byggnadens betydelse som en innovativ och inspirerande lärmiljö.

Utbildningsprogram och Specialiseringar

Lindholmens tekniska gymnasium erbjuder en rad högskoleförberedande program och yrkesprogram, samt introduktionsprogram och gymnasielärlingsutbildning. Det högskoleförberedande teknikprogrammet inkluderar inriktningar såsom informations- och medieteknik, produktionsteknik, samhällsbyggande och miljö samt teknikvetenskap.

Yrkesprogrammen vid LTG är mångfacetterade och erbjuder utbildningar för framtida VVS-tekniker, matroser och motormän inom sjöfarten, svetsare, samt produkt- och maskintekniker. Elever som väljer el- och energiprogrammet får kunskaper för att kunna arbeta som elektriker i framtiden.

Introduktionsprogram och Gymnasielärlingsutbildning

För dem som inte uppnått fullständig gymnasiebehörighet finns introduktionsprogram som kombinerar grundläggande studier med utbildning inom det industritekniska programmets ramar. Skolan erbjuder dessutom en gymnasielärlingsutbildning inom industriteknik, som ger praktisk erfarenhet parallellt med teoretiska studier.

Samverkan med Andra Gymnasier

Lindholmens tekniska gymnasium är en del av ett större utbildningskluster på Norra Älvstranden tillsammans med Ester Mosessons gymnasium, Polhemsgymnasiet, Bräckegymnasiet och GTG. Denna samverkan skapar en dynamisk och samarbetsinriktad miljö för eleverna, där de kan dra nytta av varandras resurser och expertis.

En Framtidssäker Utbildning

Lindholmens tekniska gymnasium står inte bara för en gedigen utbildning inom teknik och industri, utan också för en framtidsorienterad vision. Genom att kontinuerligt anpassa sina program och kurser till den teknologiska utvecklingen och arbetsmarknadens krav, säkerställer LTG att dess elever är väl förberedda för både yrkesliv och högre studier.

Översikt av Lerums Gymnasium

Lerums Gymnasium är en kommunal gymnasieskola som ligger i hjärtat av Lerum, endast två mil nordost om Göteborg. Sedan dess grundande år 1980, har skolan vuxit och idag rymmer den ungefär 1 500 elever och 200 anställda.

Skolan är känd för sin breda utbildningsprofil och för att erbjuda en stimulerande miljö för både studier och personlig utveckling.

• Utbildningsprofil
  • Naturvetenskap
  • Samhällsvetenskap
  • Teknik
  • Ekonomi
• Faciliteter
  • Moderna klassrum
  • Idrottshall
  • Bibliotek
  • Studiecentrum
• Extrakurrikulära aktiviteter
  • Sportklubbar
  • Musik och teater
  • Ung företagsamhet
  • Internationella utbytesprogram

År Grundat	Antal Elever	Antal Anställda	Närhet till Göteborg
1980	1 500	200	2 mil nordost

Dergårdsgymnasiet – Ett Smeknamn Med Historia

I vardagligt tal refereras Lerums Gymnasium ofta till som ”Dergårdsgymnasiet”, ett namn som härstammar från en av skolans byggnader. Denna byggnad var ursprungligen ett boningshus som hörde till fastigheten Dergården. Den sista brukaren av gården, känd som ”John i Dergår’n”, är en del av den lokala historien som lever vidare genom gymnasiet.

Riksrekryterande Idrottsgymnasium för Segling

Lerums Gymnasium har en unik ställning som ett riksrekryterande idrottsgymnasium med specialisering på segling. Detta innebär att skolan lockar ungdomar från hela Sverige som har en passion för segling och som vill kombinera sin idrott med en fullständig gymnasieutbildning.

Dergårdsteatern – En Kulturell Mötesplats

Intill Lerums Gymnasium ligger Dergårdsteatern, en kulturell mötesplats som delar lokal med Lerums bibliotek. Dergårdsteatern är inte bara en scen för teater-, musik- och dansföreställningar, utan fungerar även som samlingspunkt för kommunfullmäktiges sammanträden och gymnasieskolans egna samlingar.

Utbildningsprogram och Inriktningar

Lerums Gymnasium erbjuder ett brett spektrum av utbildningsprogram och inriktningar för att möta olika elevers intressen och framtidsplaner. Från traditionella akademiska program till mer yrkesinriktade kurser, skolan strävar efter att förse varje elev med de verktyg och kunskaper som behövs för att lyckas i framtiden.

Modern Utbildningsmiljö

För att hålla jämna steg med den teknologiska utvecklingen och de förändrade behoven i samhället, har Lerums Gymnasium investerat i en modern utbildningsmiljö. Med uppdaterade klassrum, avancerad IT-infrastruktur och tillgång till nya läromedel, är skolan rustad för att erbjuda en utbildning som är relevant för 2000-talet.

Engagemang i Samhället

Skolan tar sitt samhällsansvar genom att engagera sig i olika lokala och regionala projekt. Genom samarbeten med näringsliv och högre utbildningsinstitutioner, skapar Lerums Gymnasium möjligheter för eleverna att knyta viktiga kontakter och få insyn i arbetslivet redan under gymnasietiden.

Alumni och Framgångshistorier

Lerums Gymnasium är stolt över sina alumni och de framgångshistorier som tidigare elever bidrar med. Många före detta elever har gått vidare till framstående positioner i samhället och är idag inspirerande förebilder för nuvarande studenter.

Framtidsutsikter och Utveckling

Med en stadig blick mot framtiden fortsätter Lerums Gymnasium att utveckla sin verksamhet. Skolan arbetar aktivt för att förbättra och anpassa utbildningen till de förändrade kraven i arbetslivet och högre studier, vilket gör att eleverna är väl förberedda för de utmaningar som väntar efter examen.

Kontakt och Besöksinformation

För de som är intresserade av att veta mer om skolan eller som överväger att ansöka, är Lerums Gymnasium öppet för besök och frågor. Skolans administration och lärarkår är alltid redo att ge information och stöd till blivande elever och deras föräldrar.

Historisk Bakgrund och Namnets Ursprung

Ester Mosessons Gymnasium är en välkänd gymnasieskola med inriktning på restaurang- och livsmedelsprogram. Skolan är belägen på Lindholmen i Göteborg och har en rik historia som sträcker sig tillbaka till 1928, då den grundades som Göteborgs första restaurangskola.

Namngiven efter Ester Mosesson, som var skolans föreståndare mellan 1931 och 1955, har skolan blivit en symbol för kvalitativ yrkesutbildning inom restaurangbranschen.

Ester Mosesson, född 1891, var en pionjär inom utbildning av kockar och konditorer, utbildad vid den prestigefyllda Cordon Bleu i Paris.

Utbildningsprogram på Ester Mosessons Gymnasium

• Restaurang- och livsmedelsprogrammet
  • Kockutbildning
  • Konditorutbildning
  • Servitörsutbildning
• Hotell- och turismprogrammet
  • Hotelladministration
  • Eventkoordinering
• Naturvetenskapsprogrammet
  • Inriktning mot kemi och biologi

Fakta om Ester Mosessons Gymnasium

Grundades	1928
Belägenhet	Lindholmen, Göteborg
Föreståndare (1931-1955)	Ester Mosesson
Program	Restaurang- och livsmedelsprogram, Hotell- och turismprogram, Naturvetenskapsprogram
Känd för	Kvalitativ yrkesutbildning inom restaurangbranschen

Skolans Utveckling och Flytt till Lindholmen

Under många år huserade Ester Mosessons vid Järntorget och expanderade med tiden till lokaler på Otterhällan och Meeths Thesalonger. Skolan växte inte bara i storlek utan också i utbud, och inkluderade utbildningar såsom skrädderi och frisörutbildning. År 1991 skedde en stor förändring då skolan flyttade till nyrenoverade lokaler i hus Göta på Lindholmen, där fokus lades helt på livsmedelsutbildningarna. Därmed avslutades textilutbildningarna, medan skrädderiutbildningar flyttades till Angeredsgymnasiet.

Program och Elever

I dag har Ester Mosessons Gymnasium cirka 400 elever och erbjuder utbildningar inom restaurang- och livsmedelsprogrammet samt Språkintroduktion. Eleverna kan välja mellan inriktningar som kök och servering, bageri och konditori, färskvaror, samt styck och chark. Skolan erbjuder även introduktionsprogram och möjligheten att genomföra gymnasiestudier som lärling.

Modern Undervisningsmiljö

Undervisningen vid Ester Mosessons sker i det fem våningar höga hus Göta, uppkallat efter ett av de många fartygen byggda på Lindholmens varv. Varje våning har en speciell profil och användning, från restauranger och butik på entréplan till administrationen på tredje våningen. Två stora ljusgårdar binder samman våningarna och skapar en ljus och trivsam miljö för både elever och personal.

Internationella Utbyten och Tävlingar

Skolan har sedan 1995 satsat på internationella utbyten och samarbeten, inledningsvis genom Leonardo-projektet och sedan 2016 med Erasmus+ och CHASE-nätverket. Detta ger elever och lärare möjlighet till utbyte och arbetsplatsförlagt lärande (APL). Dessutom uppmuntras eleverna att delta i tävlingar på regional, nationell och internationell nivå. Skolan är även arrangör av SM Unga Bagare och medlem i AEHT, en europeisk organisation för skolor inom hotell-, turism-, restaurang- och livsmedelsområdet.

Restauranger och Salutorg

Esters restaurang och Esters en trappa upp är två av skolans egna restauranger som drivs av eleverna under utbildning. Här får de praktisk erfarenhet av att arbeta i en riktig restaurangmiljö. Skolan har även ett salutorg där besökare kan fika, äta lunch och köpa produkter tillverkade av eleverna. Genom skolans hemsida kan gäster boka bord och ta del av skolans matkultur.

Stipendier och Utvecklingsmöjligheter

För att uppmuntra och stödja sina elever har Ester Mosessons Gymnasium knutit ett antal stipendier till utbildningen. Dessa stipendier är avsedda att belöna framstående prestationer och bidra till elevernas fortsatta utveckling inom yrket.

Kända Alumner

Genom åren har Ester Mosessons Gymnasium fostrat många talanger som idag är kända inom sina yrken. Skolans alumner representerar en bredd av framgångsrika kockar, konditorer och entreprenörer som har satt sin prägel på den svenska och internationella matvärlden.

Historisk Bakgrund och Utveckling av Hvilan Gymnasium

Hvilan Utbildning AB är en anrik institution med rötter som sträcker sig tillbaka till 1800-talet. Ursprungligen en del av Folkhögskolan Hvilan, etablerad 1868, har skolan genomgått flera förändringar.

Från en lantmannaskola till ett modernt gymnasium och yrkeshögskola, har Hvilan anpassat sig till utbildningsbehoven i samhället.

Idag drivs skolan av Hushållningssällskapet i flera regioner och leds av rektor Johan Harryson sedan januari 2023.

• Grundande
  • År: 1868
  • Typ: Folkhögskola
• Transformation
  • Från: Lantmannaskola
  • Till: Gymnasium och Yrkeshögskola
• Nuvarande Drift
  • Organisation: Hushållningssällskapet
  • Rektor: Johan Harryson
  • Från: Januari 2023

År	Händelse	Notering
1868	Grundande av Folkhögskolan Hvilan	Starten av Hvilans utbildningshistoria
1900-talet	Övergång till Lantmannaskola	Anpassning till jordbruksutbildningar
2000-talet	Utväxling till Gymnasium och Yrkeshögskola	Modernisering av utbildningsprogrammen
2023	Tillträde av ny rektor, Johan Harryson	En ny era för Hvilan Utbildning AB

Utbildningar på Hvilan Gymnasium

Gymnasieutbildningarna vid Hvilan Gymnasium är inriktade på naturbruk med specialiseringar som Trädgård, Florist och Restaurang och livsmedel. Skolan erbjuder även Yrkesvux, där vuxna med gymnasiekompetens kan fördjupa sig i de gröna karaktärsämnena. Yrkeshögskolan inkluderar program som YH Arborist och YH Trädgårdsmästare, vilka förbereder studenter för en karriär inom trädgårdssektorn.

Skolans Filialer och Expansion

Med huvudcampus i Kabbarp, har Hvilan Gymnasium expanderat över Sverige och har nu filialer i Stockholm, Örebro och Kristianstad. Dessa filialer fokuserar främst på yrkeshögskole- och arbetsmarknadsutbildningar inom trädgårdsbranschen, vilket gör Hvilans utbildningar tillgängliga för en bredare publik.

Skolträdgården – En Pedagogisk Resurs

Skolträdgården är en central del av Hvilan Gymnasium och sträcker sig över 15 hektar. Den används aktivt i undervisningen och för att ge studenterna praktiska kunskaper inom trädgårdsodling och plantkännedom. Med en rik samling av växter, inklusive rosor, äppelsorter och andra vedartade växter, är trädgården en levande databas för studier.

Biologisk Mångfald och Forskning

Hvilan Gymnasium är inte bara en utbildningsinstitution utan även en plats för biologisk mångfald. Skolträdgården rymmer ett brett spektrum av flora och fauna, inklusive en imponerande samling av perenner, sommarblommor och vilda växter. Dessutom är området en viktig plats för fågelobservationer, med över 83 dokumenterade fågelarter sedan 2015.

Öppen för Allmänheten

Både skolträdgården och restaurangen på Hvilan Gymnasium är öppna för allmänheten. Detta bidrar till en stark koppling mellan skolan och lokalsamhället, där besökare kan njuta av trädgårdens skönhet och restaurangens måltider samtidigt som de stödjer elevernas lärande.

Från Värdshus till Utbildningscentrum

Hvilan Gymnasiums historia började med ett värdshus, etablerat 1822, vilket senare skulle bli platsen för Folkhögskolan Hvilan. Under årens lopp har fastigheten Kabbarp 8 utvecklats från ett viloställe för resande till ett centrum för utbildning och utveckling inom jordbruks- och trädgårdssektorn.

En Tradition av Jordbruksutbildning

Redan 1876 inrättades en lantmannaavdelning vid Folkhögskolan Hvilan, vilket lade grunden för dagens gymnasium. Eleverna, som oftast kom från närliggande jordbruk, fick undervisning i allt från djurhållning till trädgårdsarbete. Denna tradition av jordbruksutbildning har fortsatt att vara en viktig del av Hvilan Gymnasiums identitet.

En Framtid i Gröna Yrken

Med en ständigt växande efterfrågan på kunskap inom hållbarhet och miljö, positionerar sig Hvilan Gymnasium som en viktig aktör för framtida gröna yrken. Genom att erbjuda en mångsidig och praktisk utbildning inom naturbruk och trädgårdskunskap, förbereder skolan sina studenter för att möta framtidens utmaningar inom dessa områden.

Jensen Gymnasium – En Svensk Utbildningsaktör Under Lupp

Jensen Education är ett namn som blivit synonymt med svensk utbildning sedan dess grundande 1996 av entreprenören Håkan Jensen. Med en ambition att erbjuda kvalitativ utbildning har företaget vuxit stadigt och rapporterar nu om att ha över 14 000 elever och nästan 1 200 medarbetare.

Omsättningen för företaget ligger på imponerande 1 130 MSEK, vilket visar på dess stora inverkan på den svenska utbildningssektorn.

• Grundande
  • År: 1996
  • Grundare: Håkan Jensen
• Tillväxt
  • Antal elever: Över 14 000
  • Antal medarbetare: Nästan 1 200
• Ekonomi
  • Omsättning: 1 130 MSEK

Aspekt	Detaljer
Grundande År	1996
Grundare	Håkan Jensen
Antal Elever	Över 14 000
Antal Medarbetare	Nästan 1 200
Omsättning	1 130 MSEK

Utbildningskvalitet och Betygsinflation

En av de mer kontroversiella aspekterna av Jensen Gymnasium är deras påstådda betygsinflation. Detta fenomen, där elever får systematiskt högre betyg än vad deras prestationer på nationella prov skulle motivera, har varit föremål för debatt och granskning. Skolinspektionen och andra organisationer har genom åren uppmärksammat denna problematik i flera av Jensenkoncernens gymnasieskolor.

Granskningen 2014 av Skolinspektionen

Under 2014 genomförde Skolinspektionen en granskning av Jensen Gymnasium i Helsingborg. Resultaten var slående, med 87 procent av eleverna som fick högre betyg i kursen matematik 2b än vad de hade presterat på det nationella provet. Denna avvikelse mellan kursbetyg och provresultat väckte frågor om bedömningskriterierna och rättvisan i betygssättningen.

Sveriges Television Rapporterar 2017

I en omfattande granskning som Sveriges Television genomförde 2017, framkom det att Jensenkoncernens gymnasieskolor var bland de som gav högst betyg i jämförelse med resultaten på de nationella proven. Denna upptäckt placerade Jensen Gymnasium i en oönskad spotlight och bidrog till den fortsatta debatten om betygssättning och utbildningskvalitet i Sverige.

Dagens Nyheters Granskning 2019

2019 utförde Dagens Nyheter en granskning av gymnasieskolor i Stockholm. Jensen Gymnasiums skolor stack ut även här, med deras båda gymnasier i toppen av listan för avvikelse mellan kursbetyg och resultat på nationella prov. Speciellt anmärkningsvärt var att alla elever på Jensen Gymnasium Norra fick högre betyg i matematik än deras prestation på nationella prov.

Åtgärder och Uppföljning

Efter dessa granskningar har det ställts krav på Jensen Gymnasium att vidta åtgärder för att rätta till betygssättningen. Det är ännu oklart huruvida dessa åtgärder har haft önskad effekt och om betygsinflationen har minskat. Uppföljning och ytterligare granskningar kan vara nödvändiga för att säkerställa att betygssättningen vid Jensen Gymnasium motsvarar de faktiska kunskapsnivåerna hos eleverna.

Sammanfattning och Framtidsperspektiv

Sammanfattningsvis har Jensen Gymnasium varit en betydelsefull aktör inom den svenska utbildningssektorn, men inte utan kontrovers. Frågor kring betygsinflation och utbildningskvalitet har skapat diskussioner om företagets metoder och ansvar. Med en ökad medvetenhet och strävan efter transparens kan dock Jensen Gymnasium och liknande utbildningsföretag fortsätta att bidra till utvecklingen av en rättvis och högkvalitativ utbildning för alla svenska elever.

Grundandet av en teknisk institution – Thorildsplans gymnasiums historia och nutid

Thorildsplans gymnasium har en rik historia som sträcker sig tillbaka till år 1938, då riksdagen fattade beslut om att starta ett tekniskt gymnasium i Stockholm. Ursprungligen huserade skolan på Polhemsgatan och bar namnet Tekniska läroverket i Stockholm.

Denna institution var en av de första i sitt slag och lade grunden för teknisk utbildning i regionen.

• Historiska milstolpar
  • 1938: Riksdagsbeslut om grundandet av skolan
  • Polhemsgatan: Första adressen för skolan
  • Tekniska läroverket i Stockholm: Skolans ursprungliga namn
• Utbildningens fokus
  • Tekniska program: Huvudinriktningen för skolan
  • Grundläggande för teknisk utbildning: Skolans betydelse i regionens utbildningshistoria

År	Händelse	Notering
1938	Grundandet av skolan	Starten för teknisk utbildning i Stockholm
Plats	Polhemsgatan	Första adressen för Tekniska läroverket
Namn	Tekniska läroverket i Stockholm	Skolans ursprungliga namn

Flytten till Drottningholmsvägen

I 1944 tog man beslutet att bygga nya lokaler för skolan på den nuvarande platsen vid Drottningholmsvägen 82 i Kristineberg. Arkitekten Paul Hedqvist och byggmästaren Nils Nessen var ansvariga för konstruktionen. Skolbyggnaden, som skiljer sig från Hedqvists andra verk med sitt gula tegel, består av fem sammanlänkade delar och kompletteras av separata byggnader för aula, bibliotek och idrottshall. När skolan öppnades år 1946, introducerades även det nya namnet Högre tekniska läroverket i Stockholm.

Administrativa förändringar och namnbyten

Thorildsplans gymnasium har genomgått flera förändringar i både administration och namn. År 1962 blev skolan en del av Stockholms skolförvaltning, vilket medförde ett namnbyte till Tekniska gymnasiet I. Ytterligare förändringar skedde 1966, då skolformen ändrades och namnet blev det vi känner till idag – Thorildsplans gymnasium.

Utbildningsutveckling över tid

Från sin start som en teknisk gymnasieinstitution, har Thorildsplans gymnasium anpassat sina utbildningsprogram till tidens krav. Efter att ha erbjudit en 3-årig teknisk gymnasieutbildning fram till 1969, övergick man till två- och fyraåriga tekniska linjer. Detta fortsatte till slutet av 1980-talet då skolan, till följd av ändrade bidragsbestämmelser, även började erbjuda samhällsvetenskapliga program.

Ingenjörsutbildning under Thorildsplans fana

Thorildsplans gymnasium spelade en central roll i etableringen av ingenjörsutbildningen i Stockholm, som organisatoriskt blev en del av skolan. Denna utbildning, belägen i Electrum i samarbete med KTH Kista, markerade skolans engagemang i att förse arbetsmarknaden med kvalificerade ingenjörer.

Nutida programutbud

Idag har Thorildsplans gymnasium vuxit till att vara en av Stockholms större gymnasieskolor med cirka 1500 elever. Skolan erbjuder ett brett spektrum av program, inklusive sex olika huvudprogram med flera inriktningar, vilket speglar skolans mångsidighet och anpassningsförmåga till moderna utbildningsbehov.

Arkitekturen som speglar historien

Den ikoniska byggnaden vid Drottningholmsvägen är inte bara en plats för lärande utan också ett arkitektoniskt arv. Den gula tegelfasaden och de sammanhängande byggnadskropparna är en påminnelse om skolans långa historia och dess plats i Stockholms stadsbild.

Alumni och deras bidrag

Genom åren har Thorildsplans gymnasium fostrat många framstående alumner som har gått vidare till att göra betydande bidrag inom teknik, vetenskap och samhälle. Skolans alumnnätverk är ett bevis på dess kvalitativa utbildning och dess roll i att forma framtida ledare och innovatörer.

Thorildsplans framtid

Thorildsplans gymnasium står inför en ljus framtid, med fortsatta investeringar i utbildningskvalitet och infrastruktur. Skolan är väl positionerad för att möta framtidens utmaningar och fortsätta att vara en viktig aktör i utbildning av kompetenta yrkespersoner och medborgare.

Grundandet av Brännkyrka Samrealskola

Midsommarkransens Gymnasium, tidigare känd som Brännkyrka Samrealskola, lade grunden för det som idag är en betydande utbildningsinstitution inom Stockholms kommun. Skolan grundades 1948 och blev en central del av den lokala utbildningsmiljön.

Genom åren har Midsommarkransens Gymnasium genomgått en rad förändringar som återspeglar den dynamiska naturen av utbildning i Sverige. Dessa förändringar inkluderar inte bara tillägg av olika utbildningsnivåer utan också flera namnändringar.

Utvecklingen av Midsommarkransens Gymnasium

• Förändringar i utbildningsstruktur
  • Tillägg av gymnasieutbildning
  • Integration av yrkesförberedande program
• Namnändringar
  • Från Brännkyrka Samrealskola till Brännkyrka Gymnasium
  • Slutligen till Midsommarkransens Gymnasium
• Modernisering av skolfaciliteter
  • Renovering av klassrum och laboratorier
  • Uppdatering av IT-infrastruktur

Fakta om Midsommarkransens Gymnasium

Grundat	Utbildningsnivåer	Nuvarande Namn
1948	Samrealskola, Gymnasium	Midsommarkransens Gymnasium
Adress	Program	Status
Stockholm	Yrkesförberedande, Studieförberedande	Aktiv

Tillkomsten av ett Kommunalt Gymnasium

År 1952 markerade en ny era för skolan då ett kommunalt gymnasium tillfördes. Detta steg innebar en expansion av skolans utbildningsutbud och möjliggjorde högre akademiska studier. År 1958 blev skolan känt som Brännkyrka högre läroverk, vilket ytterligare stärkte dess akademiska profil.

Brännkyrka Gymnasium och dess Utveckling

Med kommunaliseringen 1966 fick skolan namnet Brännkyrka gymnasium. Under denna period började skolan utfärda studentexamina och blev en viktig institution för gymnasieutbildning i området. Dock, efter flera årtionden av tjänstgöring, stängdes gymnasiet 2013 på grund av minskat elevunderlag.

Arkitekturen bakom Skolbyggnaden

Den ursprungliga skolbyggnaden designades av den framstående arkitekten Paul Hedqvist och stod färdig 1951. Med sin moderna design och funktionella utrymmen blev byggnaden en ikonisk del av Midsommarkransens landskap och har tjänat som en milstolpe för utbildning och arkitektur i regionen.

Idrott och Fysisk Utbildning

Brännkyrkahallen, som ligger precis nedanför skolan, har historiskt använts för skolans gymnastikundervisning. Hallen har varit en central plats för elevernas fysiska utveckling och har bidragit till skolans helhetsutbud av utbildning.

Ärftagaren Midsommarkransens Gymnasium

Efter nedläggningen av Brännkyrka gymnasium tog Midsommarkransens Gymnasium över stafettpinnen och fortsätter att bedriva gymnasieutbildning i de historiska lokalerna. Skolan strävar efter att upprätthålla de akademiska traditionerna samtidigt som den anpassar sig till moderna utbildningsbehov och -metoder.

Skolans Framtid och Vision

Midsommarkransens Gymnasium står inför utmaningen att förena sin rika historia med framtida ambitioner. Skolan siktar på att vara en plats där tradition möter innovation, och där eleverna kan förbereda sig för en framgångsrik framtid samtidigt som de är medvetna om sitt arv.

Sammanfattning

Från Brännkyrka Samrealskola till Midsommarkransens Gymnasium, har dessa institutioner spelat en central roll i utbildningen av unga sinnen i Midsommarkransen och omgivande områden. Genom årtionden av förändringar och utveckling har skolan anpassat sig och fortsatt att erbjuda en kvalitativ utbildning för sina elever.

Bromma Gymnasium – En Historisk Översikt

Bromma Gymnasium, tidigare känt som Bromma högre allmänna läroverk, är en anrik skola med en rik historia som sträcker sig tillbaka till 1930-talet. Skolan är belägen i Stora Mossen i Bromma, Stockholm, och har sedan starten varit en viktig utbildningsinstitution för området.

Invigningen av den nuvarande skolbyggnaden ägde rum 1937, vilket markerade början på en ny era för utbildning i Bromma.

• Historiska milstolpar
  • Grundandet av skolan på 1930-talet
  • Invigning av skolbyggnaden 1937
  • Utbildningens utveckling genom årtiondena
• Kända alumner
  • Alumner som har blivit framstående inom olika yrkesområden
  • Alumners bidrag till samhället och näringslivet
• Skolans betydelse för Bromma
  • Skolans roll i lokalsamhället
  • Skolans bidrag till områdets utveckling

Årtal	Händelse
1930-talet	Grundandet av Bromma högre allmänna läroverk
1937	Invigning av den nuvarande skolbyggnaden
2000-talet	Skolan blir Bromma Gymnasium med moderniserad utbildning

Arkitekturen och Byggnadens Historia

Paul Hedqvist, en namnkunnig arkitekt, fick uppdraget att designa den nya byggnaden som skulle bli Bromma läroverk. Byggnaden är uppförd i funktionalistisk stil, vilket var modernistiskt för sin tid. Den totala kostnaden för uppförandet av skolan närmade sig två miljoner kronor, en betydande summa på den tiden. Skolans arkitektur och design har varit en förebild för många efterföljande skolbyggnader i Sverige.

Världsarvsskolan Bromma Gymnasium

Som en världsarvsskola har Bromma Gymnasium en unik relation till Drottningholms slott, vilket ligger i närheten. Denna koppling ger eleverna möjligheter att interagera med och lära sig om världsarvet, vilket berikar skolans kulturella och utbildningsmässiga miljö.

Skolans Motto och Värdeord

Kunskap och Gemenskap är de centrala värdeorden som genomsyrar Bromma Gymnasiums filosofi och lärande. Dessa ord speglar skolans strävan efter att inte bara förmedla kunskap utan också att skapa en stark och inkluderande gemenskap bland elever och personal.

Utbildningens Utveckling

Från att ha varit en skola med både realskola och gymnasium, har Bromma Gymnasium sedan mitten av 1960-talet endast haft gymnasial undervisning. Skolan har genomgått flera förändringar genom åren, inklusive en kommunalisering 1966 och en namnändring till Bromma gymnasium 1967. Trots dessa förändringar har skolan behållit sitt rykte som en av Stockholms mest framstående utbildningsinstitutioner.

En Historisk Plats

Platsen där Bromma Gymnasium nu står har en lång historia, daterad till omkring 1780 då Stora Mossens gård anlades. Gården, som låg där skolan står idag, revs för att ge plats åt den nya skolbyggnaden. Trots detta har man bevarat flera historiska element från gården, inklusive gamla fruktträd och delar av en askallé.

Renovering och Bevarande

Skolbyggnaden genomgick en omfattande renovering 2006–2007 för att modernisera faciliteterna samtidigt som man bevarade dess historiska karaktär. Skulpturen Folkvisan, skapad av Eric Grate, är ett exempel på konstnärliga inslag som har bevarats och som fortsätter att prägla skolans atmosfär.

Utbildningsprogram

Bromma Gymnasium erbjuder en rad nationella studieförberedande program som ger eleverna de kunskaper och färdigheter som krävs för vidare studier. Dessa program är designade för att möta elevernas olika intressen och karriärambitioner.

Elevorganisationer och Tradition

FORUM, Bromma Gymnasiums äldsta elevorganisation, är en spexgrupp som har varit aktiv i över 80 år och är en del av skolans traditioner. Skolans Elevkår, känd som Styrelsen, och supporterföreningen Forza Bromma, är andra exempel på hur eleverna engagerar sig och bidrar till skolans liv och gemenskap.

Västerviks Gymnasium – En mångsidig utbildningsinstitution

Västerviks Gymnasium har en rik historia som sträcker sig tillbaka till tiden då det var känt som Västerviks högre allmänna läroverk. År 1969 markerade en viktig milstolpe då gymnasieskolan flyttade in i en ny byggnad på Östersjövägen, vilket lade grunden för den moderna skolan som vi känner till idag.

Med tiden har skolan utvecklats för att möta de föränderliga behoven hos elever och samhället, vilket har resulterat i en bredd av utbildningsprogram och specialiseringar.

• Utbildningsprogram
  • Naturvetenskapsprogrammet
  • Samhällsvetenskapsprogrammet
  • Teknikprogrammet
  • Yrkesprogram
• Faciliteter
  • Modern idrottshall
  • Specialiserade laboratorier för naturvetenskap
  • Bibliotek med omfattande resurser
• Extrakurrikulära aktiviteter
  • Sportklubbar och tävlingar
  • Kulturella evenemang och teaterproduktioner
  • Mentorskap och studiehjälp

År	Händelse
1969	Skolan flyttar in i ny byggnad på Östersjövägen
2000-talet	Introduktion av nya utbildningsprogram och modernisering av faciliteter
Nuvarande	Skolan är en välkänd utbildningsinstitution med ett brett utbud av program

Utbildningsprogram och profiler

Idag erbjuder Västerviks Gymnasium en imponerande variation av 11 nationella program och inriktningar som speglar skolans engagemang för att tillgodose olika elevers intressen och karriärambitioner. Bland de mest populära programmen finns Samhällsvetenskapsprogrammet, Ekonomiprogrammet, och Naturvetenskapsprogrammet. Skolan har även en stark teknisk profil genom Teknikcollege, vilket ger eleverna möjligheter att koppla teori med praktik.

Specialiserade profiler och idrottsutbildningar

Förutom de akademiska programmen, står Västerviks Gymnasium ut med sina specialiserade profiler inom idrott såsom Ishockey, Fotboll, Ridning, Simning och Teknik. Dessa profiler ger ungdomar som är seriöst engagerade i sina sporter möjligheten att kombinera sin utbildning med intensiv träning och tävling, vilket skapar en unik balans mellan akademiska studier och idrottslig utveckling.

Yrkesförberedande program

Skolan har även ett brett utbud av yrkesförberedande program som förbereder elever för arbetslivet direkt efter examen. Program som Bygg- och anläggningsprogrammet, El- och energiprogrammet, och Handels- och administrationsprogrammet är bara några exempel på de praktiska utbildningar som erbjuds. Dessa program är utformade för att ge eleverna de färdigheter och kunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden.

Introduktionsprogram för nya elever

För att underlätta övergången för nya elever erbjuder Västerviks Gymnasium Introduktionsprogram. Dessa program är utformade för att ge elever som inte är direkt kvalificerade för de nationella programmen en chans att anpassa sig och förbereda för vidare studier eller yrkesutbildning. Introduktionsprogrammen spelar en viktig roll i att säkerställa att alla elever får den hjälp och stöd de behöver för att lyckas i sin gymnasieutbildning.

Modern infrastruktur och lärandemiljö

Västerviks Gymnasium är stolt över sin moderna infrastruktur och lärandemiljö. Skolan har investerat i uppdaterade klassrum, laboratorier och sportanläggningar för att ge eleverna bästa möjliga förutsättningar för lärande och utveckling. Dessa faciliteter spelar en avgörande roll i att skapa en stimulerande och inspirerande miljö där eleverna kan trivas och prestera på topp.

Engagemang i samhället och framtidsutsikter

Västerviks Gymnasium tar sitt ansvar i samhället på allvar och arbetar aktivt för att förbereda sina elever för framtiden, inte bara yrkesmässigt utan även som ansvarsfulla medborgare. Skolan uppmuntrar eleverna att engagera sig i olika samhällsfrågor och projekt som bidrar till en hållbar utveckling och positiv förändring. Framtidsutsikterna för elever som tar examen från Västerviks Gymnasium är ljusa, med en stark grund för vidare studier eller en framgångsrik karriär.

Sammanfattning

Västerviks Gymnasium står som en viktig pelare i utbildningslandskapet i regionen. Med sitt breda utbud av program, moderna faciliteter och engagemang för elevernas framgång är skolan väl rustad för att möta utmaningarna i det 21:a århundradet. Oavsett om eleverna siktar på högre studier, en karriär inom idrott eller att gå direkt ut i arbetslivet, erbjuder skolan de verktyg och den vägledning som behövs för att nå deras mål.